Au GIAP, un passionnant travail d'équipe

Voici une année que Valérie Durand a effectué son stage d'essai en qualité d'animatrice parascolaire au GIAP. Après quelques années d'«errance professionnelle», elle a trouvé une fonction qui lui convient. «J'avais inscrit ma fille au parascolaire et, de fil en aiguille, je me suis intéressée au système. Notre rôle est particulier dans le cadre scolaire car nous ne devons pas évaluer les enfants, juste leur procurer un moment récréatif, de détente». A l'entendre, les débuts n'ont pas été faciles. Faisant partie d'une équipe composée de plusieurs débutantes, elle a d'abord été trop conciliante avec les enfants, se faisant ainsi «danser sur le ventre». La reprise en main de la situation fut un travail d'équipe et des solutions pratiques ont été rapidement trouvées pour retrouver calme et bonne humeur parmi les enfants et les adultes. «L'autorité est nécessaire pour que le groupe puisse fonctionner sereinement. Si l'autorité n'est pas appuyée, tant les enfants que les animatrices sont tendus et frustrés par la situation. Les enfants nous testent et, s'ils sentent une brèche, ils s'y engouffrent et c'est la gabegie. Les animatrices parascolaires doivent se faire respecter et mettre les limites aux enfants pour que chacun passe des moments agréables. Beaucoup d'enfants vivent des situations parfois dramatiques et doivent faire face, et nous avec! Il faut savoir donner et s'endurcir personnellement. Un bon dosage de l'attention qu'on leur porte sans laisser les autres pour compte... C'est passionnant», s'enthousiasme Valérie Durand avant de lancer un appel à de futurs animateurs: «Les équipes mixtes fonctionnent très bien et les enfants apprécient la diversité: les personnes intéressées ne doivent donc pas hésiter à postuler!»